Шестизарядник (Six shooter)

Вопрос: вернется ли оценочная система в рецензиях ?

[Ответить]

А мне вот бесславный тож не понравились. Правда когда Пит в кадре было весело))

[Ответить]

смотрел трейлер джанго – вроде по нему как вестерн намечается. правда я не видел таких вестернов, чтобы нигга был в главной роли)или даже не вестерн, а какаято трактовка квентином вестерна)

[Ответить]

Не знаю, зачем люди пишут рецензии. Не понимаю, как критика может быть «объективной»? Особенно если критикуемый объект гораздо глубже, умнее и тоньше, чем бог дал критику! Это просто ремарка. В общем. Что касается фильма «6-зарядник»б хочу и свое мнение высказать. Если не возражаете. Ок. Театральный опыт Макдонаха как раз и дает ему это преимущество: талант малыми средствами сказать многое! Очень многое! Жаль, что не все увидели и услышали! Здесь главная тема – не жена, и не пара в поезде, и не главный герой. Они все – фон! Главная тема – вот тот пацан. Да, грубиян, циник и убийца собственной матери! Ах-ах! Что стоит за всем этим? «Театральные» детали: игрушка обезьянка, чай-таки принес, угрызения совести, что с дамочкой перегнул, радость, что выдавил улыбку из старика, сказал на прощание слова сочувствия. А главная «мелочь» – что тот день, с коровой, был самым ярким днем в его жизни!
У вас дети есть? Вы сами были детьми? Вам мама читала сказки, пела песенки, жалела, хвалила, подбадривала? а этого пацана? НЕТ! Вот откуда вырастают циники и грубияны, матерщинники и преступники! У них ноги растут из самого детства! И не бывает благополучных семей, из которых выходят плохие люди. Значит, благополучие показное, поверхностное и т.д. На самом деле там тоже трагедия, только своя!Изуродованная «любовь» к чаду! И соответственно, уродующая его, калечащая и убивающая! Вот, коротко, мои мысли! Посмотрите фильм еще раз! Он настолько глубок, что в него не всякий, и не сразу въедет! Но вы же профессионалы, поймете! Я, скорее всего, просто старше вас. И работала в школе. Насмотрелась. И знаю точно, что ВСЕ дети позитивно реагируют на любое проявление к ним уважения и любви! Только некоторые мало этого получают! Оттого и вырастают «не такими».

[Ответить]

Я здесь не за тем, чтобы в слова играть и самолюбоваться этим, простите. Что до вашего недопонимания – так я о том же. Я просто очень рада за тех, кто понял, да еще и Оскара дал. За банальную, тривиальную, мелкую, пошлую тезу. Подумаешь, герой второго плана! да еще и хам! В первом комментарии мне понравилось сравнение с притчей. А притчи тем и ценны и интересны, что там вовсе нет плана. Есть мысль, образ и какой-то подспудный посыл, мораль то есть. Далеко не всегда понимается с первого раза. Для притчи это нормально. Когда поймал суть, следующая проблема – передать это словами. Многомерное изображать нашими скудными средствами хорошо не получается. Это тоже нормально. Но у истинных художников есть многомерные художественные средства — чтобы воздействовать на наше многомерное восприятие, иначе говоря, на душу. И видеть в проблеме банальность – это не то, что нужно видеть. Но вы же и этого не увидели! Преступник – Формально, «по закону», но он вызывает симпатию и сочувствие. И думаешь о тех, реальных детях, которые живут без любви, и это калечит их жизни. Даже если они и не отстреливают матерям головы. Это, кстати, тоже художественное средство, позволяющее тему из банальной перевести в глобальную, обратить на это внимание. Это цепляет. А если бы просто «жизнь не удалась» – это и есть банально! А в фильме – протест. Ведь застрелить мать – это совсем не банальный случай. Но это протест. Против жестокости, тупости, безответственности, лицемерия родителей. Я это в жизни почти каждый день вижу – на улице, в транспорте, магазине – везде. И вроде все благополучно. С виду. Только детки почему-то плачут. А те, что постарше – уходят в себя, замыкаются. Ладно, достаточно. Я не хочу никого обидеть. И не собираюсь. ваше восприятие – это ваш выбор. Я хотела донести то, что вы пропустили, и лишили себя удовольствия наслаждаться высоким жудожественным мастерством авторов, и «убойной» силой фильма. Кстати, остальные герои свою роль тоже играют. Попутчик – добрый, глубокий. Бросился защищать пацана. Может, его вообще в первый раз в жизни вообще кто-то защищал. А тот, другой – чисто банально реагирует, как все. И так далее. Много слов требуется, чтобы рассказать суть притчи. Времени не очень. ВАм хвала, что ваша многомерная душа уловила сходство с притчей. Только лень или что-то иное не позволили покопаться глубже. Доверяйте своей душе.

[Ответить]

Спасибо )) Вот, вспомнила себя, на заре. В первые дни работы в школе я как-то в учительской умничала, что, дескать, старшеклассники, а не не знают Шекспира, не слышали – стыд-позор! Мои умничанья прервал директор школы (глубочайший был человек). он сказал, что, да, то, что дети не слышали о шекспире, есть недоработка учителей. Вот вы возьмите и исправьте это. сделайте так, чтобы после вас дети знали то, чего они не знали до вас. И все. Как рукой сняло. С тех пор это моя жизненная позиция: если кто-то чего-то не понял – объсни. Не услышал – расскажи. Не увидел – покажи. Без критики и умничанья. На том и стою. И в свою очередь благодарна тем, кто меня научил видеть, слышать, думать, понимать.
Еще о фильме. Деталь. То, как пацан говорит о детях. Что ими надо обо что-то бить, пока они не заткнутся. Чудовищно, на первый взгляд. Но это то, как обращались с ним самим. Очень емко! Образ!Проблема! Глобальная. Именно от этого дети плачут. Душевная боль сильнее, чем физическая. И ее передать можно, сравнив с физической, только если боль физическую передать сильно. коротко примерно так. Говорю же, что если все передавать простыми словами, очень долго будет. Поэтому слушаем душу. И пытаемся расшифровать сигналы, которые она посылает. Как в притчах.
Я ваш сайт поставила в закладки и буду рада смотреть здесь фильмы, раз уж я тут выступила. Спасибо за эту возможность ))

[Ответить]

Это удивило меня

[Ответить]